Nyheder

Rambøll, Kommuner og KOMBIT (kommunernes IT-fællesskab) har i fællesskab udarbejdet et bud på en standard-databehandleraftale, som kan anvendes til eksisterende aftaler mellem Rambøll og kommunerne. Parterne har taget udgangspunkt i den standard-databehandleraftale, som blev udarbejdet tidligere i år af KOMBIT, SKI og KMD, der er modelleret over KL/KOMBITs skabelon for databehandleraftaler mellem kommuner og IT-leverandører.

Hvad siger forskningen om sammenhængen mellem børns motoriske og sproglige udvikling?

Vi ved en hel del, men det er svært at sige noget helt præcist om årsagssammenhænge og om der er en direkte forbindelse mellem barnets motoriske færdigheder og barnets sproglige udvikling. Kroppen og hjernen er involveret i begge læringsområder, så der er komplekse – ikke enkle – sammenhænge.

Det er i korte træk konklusionen i sprogforsker, Docent, Ph.d. Pia Thomsens gennemgang af de forskellige teorier omkring børns sprogtilegnelse og tolkninger af sammenhænge mellem barnets motorisk og sproglige udvikling.

Børns motorisk udvikling er for alvor kommet på dagsordenen og med det følger i stigende grad en opmærksomhed på sammenhængen mellem motorik og andre udviklingsområder hos barnet. På baggrund af erfaringerne og data fra Rambøll Motorik I har vi sammen med fysioterapeut og klinisk underviser Nanna Tøttrup Johansen, Aarhus og Gentofte Kommune, udviklet Rambøll Motorik II. Rambøll Motorik II støtter på baggrund af viden fra forskningen om hvad der virker, praksisarbejdet med børns motoriske udvikling i dagtilbud og indskoling.

Flere kommuner oplever et behov for en mere systematisk og målrettet indsats i hverdagen i forhold til de mindste børns sprogudvikling.

Med Rambøll Sprogtrappen bliver det muligt at understøtte fagpersonalet i systematisk at følge og støtte det 0-3 årige barns udvikling over tid på baggrund af de observationer, der gøres i hverdagen. Når barnets udvikling følges systematisk og løbende, bliver det muligt at opdage eventuelle udfordringer tidligt.

Sprogtrappen er udviklet i et samarbejde mellem sprogforsker Pia Thomsen, pædagogisk praksis og Rambøll. Du kan læse mere om SprogTrappen på