Hogrefe Integration
Hjernen&Hjertet har i samarbejde med Hogrefe udviklet en integration, så data flyder automatisk fra Hogrefe til Hjernen&Hjertet.
Det giver både klasselæreren, skolelederen og forvaltningen mulighed for at følge klassens, skolens og kommunens faglige udvikling.
Følg den Skriftsproglige udvikling
Skriftsproglig udvikling er et standardiseret prøvemateriale, der dækker hele spektret fra bogstavkendskab til stavning og læsning i 0.-8. klasse.
Med prøvesystemet kan man bruge ordlæseprøverne, hvis man vil koncentrere sig om elevernes afkodning, eller prøverne til sætnings- og tekstlæsning, hvis man vil afdække elevernes læseforståelse.
Skriftsproglig udvikling består af prøveserierne "Skriftsproglig udvikling – fra 5 til 12 år" og "Skriftsproglig udvikling – fra 12 år" med en række prøvetyper herunder. Hjernen&Hjertet integrerer til samtlige digitale versioner af prøverne.
Få indblik i matematiske færdigheder
MAT 1-9 giver mulighed for at undersøge, om eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder inden for hovedområderne Tal og algebra, Geometri og måling og Statistik og sandsynlighed.
MAT-prøverne er lærebogsuafhængige og udfærdiget i forhold til indholdsområderne i Forenklede Fælles Mål.
Sammenhæng med Hjernen&Hjertet
I Hjernen&Hjertet fremstilles data både for den enkelte lærer i klasserapporter, men kan også tilgås i Hjernen&Hjertets Kvalitetsplatform.
Her kan data fra Hogrefe spille dynamisk sammen med det øvrige data fra Hjernen&Hjertet, såsom elevmæssige baggrundsforhold eller sprogvurderingsresultater.
Kort om Hogrefe
- Formål: At kunne følge elevernes faglige progression på det skriftsproglige og matematiske område fra start til slut af et skoleforløb.
- Målrettet: Børn i alderen 6-16 år.
- Udfyldes af: Eleverne selv i Hogrefes testsystem.
- Baggrund: Skriftsproglig udvikling er forfattet af Lene Møller, cand.pæd. og forfatter til adskillige læseprøver og danskbogssystemer og Holger Juul, ph.d. i sprogvidenskab og lektor ved Center for Læseforskning, Københavns Universitet. MAT-prøverne er forfattet af Inger-Lise Heinze, Rasmus Ulsøe Kær og Poul Erik Jensen, og indsatsgrupperne baserer sig på et normstudie med 1.983 elevbesvarelser.
Læs mere om andre relevante moduler
Sprogvurdering
Med Sprogvurdering 3-6 afdækkes børnenes Talesproglige og Før-skriftlige færdigheder. Sprogvurdering har til formål at vurdere både èt- og tosprogedes dansksproglige kompetencer.
Ordblinderisikotesten
For at sikre tidlig identifikation af børne med ordblindhed tilbyder Hjernen&Hjertet en løsning, hvor skoler kan indtaste resultaterne fra BUVMs materiale til Ordblinderisikotesten direkte i Hjernen&Hjertet.
DVO-testen
Med Hjernen&Hjertets digitale understøttelse bliver det muligt at indtaste og samle resultater for DVO-testen fra Dansk Videnscenter for Ordblindhed til identifikation af elever i risiko for at udvikle dyslektiske vanskeligheder.
