Scre­e­ning for høj be­ga­vel­se

De di­gi­ta­le tje­kli­ster til scre­e­ning for høj be­ga­vel­se i Hjer­nen&Hjer­tet iden­ti­fi­ce­rer ele­ver med tegn på høj in­tel­li­gens og støt­ter fag­per­so­ners ar­bej­de med alle ele­vers triv­sel og ud­vik­ling. Med værk­tø­jet får I en sik­ker og ef­fek­tiv ar­bejds­gang, som un­der­støt­ter de nye krav om scre­e­ning for høj be­ga­vel­se i eva­lu­e­ring- og be­døm­mel­ses­sy­ste­met fra sko­le­å­ret 2024/2025.

Referat fra Netværksmøde om høj begavelse i folkeskolen 09.02.2024

:

Det følgende referat er skrevet på bagkant af netværksmødet om høj begavelse, der blev faciliteret af Rambøll Hjernen&Hjertet i Aarhus fredag den 9. februar 2024. Netværksmødet bestod af deltagere fra forvaltning, PPR, videnscentre og folkeskoler på tværs af forskellige danske kommuner.

Læs vores referat fra Netværksmøde om høj begavelse i folkeskolen Referat fra Netværksmøde om høj begavelse i folkeskolen 09.02.2024

Tjeklister til identifikation af høj begavelse

:

Tjeklisterne er et redskab til lærere, pædagoger og vejledere i skolen, som understøtter faglige udvikling og trivsel blandt højt begavede elever. Her hjælper tjeklisterne fagpersonerne med at identificere elever med særlige læringsforudsætninger via besvarelser fra både fagperson, elev og forældre, som sammenholdes med kendetegn for elever med en høj IQ.

I Hjernen&Hjertet er tjeklisterne IT-understøttet i et værktøj, der leverer sikker indsamling og behandling af screeningsresultater samt effektive arbejdsgange for fagpersoner, elever og forældre. Resultaterne samles også i et overblik, der går på tværs af fag og trivselsundersøgelser, og I får bidrag til opfølgning og handling. Værktøjet er dertil fleksibelt, så det både kan bruges til screening på gruppe- og individniveau.

Læs mere om høj begavelse og evaluering og bedømmelsessystemet Tjeklister til identifikation af høj begavelse

Højt begavede elever i mellemtrinnet og udskolingen

:

I Hjernen&Hjertet er det muligt at screene digitalt med tjeklisterne fra børne- og undervisningsministeriets ekspertgruppe, som er udviklet til 1. klasse*. Gennem samarbejde med Dr. Poul Nissen, der er forperson for ministeriets ekspertgruppe, og skoleudviklingskonsulent fra Horsens Kommune, Sussane Rubenius, inkluderer værktøjet samtidigt tjeklister til mellemtrinnet og udskolingen.

Tjeklisterne er udviklet og valideret af Poul Nissen, så de passer til mellemtrinet og udskolingens elever. Dermed sikres det, at alle fagpersoner i skolen får de samme forudsætninger for at imødekomme elevernes udvikling og trivsel.

Læs mere om Poul Nissen og Sussanne Rubenius på Hjernen&Hjertets oversigt over samarbejdspartnere Højt begavede elever i mellemtrinnet og udskolingen

Værktøjet til screening for høj begavelse er udviklet i tæt samarbejde med fagpersoner og ledere i danske kommuner for at sikre let implementering samt IT-understøttelse af dokumentation, videndeling og opfølgning.

Læs mere om erfaringerne fra samarbejdet med Horsens og Randers Kommune i artiklen ’På forkant med høj begavelse’ herunder.

På forkant med høj begavelse

For at blive klogere på hvordan Hjernen&Hjertet kan understøtte samarbejdet med PPR og eksterne ressourcepersoner (eksempelvis ved gennemførsel af anerkendt intelligenstest til børn såsom WISC), så læs mere om Tværs-værktøjet i Hjernen&Hjertet.

Tværs

Hvis jeres kommune eller skole søger sparring og ønsker at bidrage til udviklingen af optimale arbejds- og læringsbetingelser på området, så kontakt Hjernen&Hjertet/ kqkt@ramboll.com for at høre mere det tværkommunale netværk for høj begavelse i folkeskolen. +45 5161 1232

Kort om Screening for høj begavelse

:
  • Formål: Identifikation af højt begavede elever
  • Målrettet: Elever i 1. klasse (til 9. klasse)
  • Udfyldes af: Fagperson, elev og forældre
  • Baggrund: Udviklet Børn og ungeministeriets ekspertgruppe for høj begavelse og af dr. Poul Nissen på baggrund af validitetsstudie.

Vil du vide mere?

  • Kasper Quorp Kristensen

    Consultant

    +45 5161 1232