Samspil
Stil skarpt på læringsmiljøet
Et godt læringsmiljø er af afgørende betydning for, at børn trives, lærer og udvikler sig. Med H&H Samspil stilles der skarpt på de læringsmiljøer, der tilrettelægges i pædagogiske kontekster/daginstitution, hvor det med et helhedsorienteret blik bliver tydeligt, hvordan læringsmiljøet omkring barnet kan tilrettelægges så det i højere grad understøtter barnets forudsætninger for udvikling, læring og trivsel.
Med udgangspunkt i observationer af barnet i dagtilbuddet understøtter H&H Samspil det pædagogiske personales arbejde med og refleksion over det pædagogiske læringsmiljø, og bidrager til at gøre læringsmiljøet til omdrejningspunktet for den pædagogiske refleksion.
Samspil spiller tæt sammen med en række af Hjernen&Hjertets andre moduler som f.eks. H&H Forløbsbygger, H&H Tilsyn og H&H Evalueringsmodul.
Inddragelse af forældrene
H&H Samspil danner samtidig grundlag for samtalen med forældrene om barnets generelle udvikling og trivsel, hvor det også er muligt at inddrage forældrenes perspektiv fra hjemmet.
Spørgerammen for H&H Samspil er todelt. Indledningsvis stilles der 9 spørgsmål omhandlende barnets relationer og samspil med voksne og børn i dagtilbuddet og efterfølgende stilles der yderligere 18 spørgsmål omhandlende læreplanstemaerne. Spørgsmålsformuleringerne tager direkte udgangspunkt i de emnedefinitioner, som findes for hver af de seks læreplanstemaer i Børne- og Undervisningsministeriets publikationer og er udarbejdet med sparring fra lektor Heidi Trude Holm og psykolog Rikke Yde.
Kort om Samspil
- Formål: at styrke refleksionen over sammenhængen mellem det pædagogiske læringsmiljø og barnets udbytte, samt at understøtte samarbejdet mellem det pædagogiske personale og forældrene om barnets trivsel, læring udvikling og dannelse.
- Målrettet: Børn i alderen 0-6 år i dagtilbud.
- Udfyldes af: Fagpersonalet og evt. forældre
- Baggrund: H&H Samspil er udviklet på baggrund af værktøjet Dialog, som har sin oprindelse fra Finansministeriets FKO-projekt og er udviklet i samarbejde med psykolog Rikke Yde, lektor Heidi Trude og Aarhus Kommune.
Læs mere om andre relevante moduler til dagtilbud
Pædagogiske Læreplaner
Modulet Læreplan hjælper med at skabe struktur omkring arbejdet med den pædagogiske læreplan og bidrager samtidig med at sikre en tydelig sammenhæng mellem læreplansarbejdet, det pædagogiske miljø og børnegruppens trivsel, læring, udvikling og dannelse.
Motorik
Motorik understøtter det pædagogiske arbejde med udvikling af børn og børnegruppers motoriske kompetencer. Motorikredskabet kvalificerer og inspirerer det konkrete arbejde gennem handleanvisende aktiviteter til brug i daglige praksis.
Forløbsbygger
Forløbsbyggeren understøtter arbejdet med at etablere læringsforløb, opsætte læringsmål og arbejde struktureret med pædagogiske forløb på gruppe-, stue- og institutionsniveau.
Vil du vide mere?
Christine Pötzsch-Simonsen
Consultant
+45 51 61 29 53